四合院：神匠崛起，教贾张氏做人
第50章 你也懂浪漫主义？初遇戴秀雅（旧版）

刘海中中风的消息，像一阵风，在短短半天之内就传遍了整个四合院的角角落落。

院里的一切喧嚣与纷扰，都与后院的静谧无关。

林卫东的生活，并未因扳倒一个刘海中而产生任何波澜。对他而言，那不过是随手拍死了一只嗡嗡作响的苍蝇。

真正重要的，是生活本身。

几天后，天气晴好。

林卫东在红星小学的“后勤维修组组长”当得风生水起。

他那手出神入化的钳工技术，不光是修个门窗桌椅，就连学校里那几台老掉牙的油印机，到了他手里都能起死回生，印出来的字迹都比以前清晰几分。

这让他成了学校里的“香饽饽”。

上至校长，下至普通老师，谁见了不得客气地喊一声“林师傅”。

今天下午，他的工作任务是去教师办公室，回收一批在教学活动中损坏的教具。

说是回收，其实就是看看哪些还有修复的价值，哪些只能报废处理。

他提着工具箱，不紧不慢地走在办公楼的走廊里。

午后的阳光透过玻璃窗，在水泥地面上投下一块块明亮的光斑，空气中弥漫着粉笔灰与旧书本特有的干燥气息。

刚走到二楼的语文组办公室门口，还未抬手敲门，里面就传来一阵争论声。

声音不大，却充满了知识分子特有的较真劲儿。

一个女声温和，但观点清晰：“浪漫主义的核心，是对情感的绝对自由的推崇，是对个人内心世界的深度探索与表达。”

话音刚落，另一个清脆明亮的女声立刻反驳，语速稍快，透着一股不服输的劲头。

“不对。冉老师，我认为浪漫主义的诞生，首先是对古典主义那种冰冷刻板的理性束缚的解放，它本身就是对过度僵化的理性的一种反抗。所以，它不是纯粹的情感泛滥，而是理性的另一种升华，一种更高级的、包含了感性与人性的理性。”

林卫东的动作顿住了。

有点意思。

他推开了那扇虚掩的木门。

“吱呀”一声轻响，打断了办公室内的学术探讨。

屋里两道目光齐刷刷地投了过来。

办公室不大，靠墙立着几排书柜，塞满了各种书籍和备课资料。几张办公桌拼在一起，上面堆着厚厚的作业本。

争论的双方，是两位女老师。

其中一位，林卫东认识，是学校里有名的才女，语文老师冉秋叶。她穿着一身淡蓝色的确良衬衫，梳着两条整齐的辫子搭在胸前，气质温婉如水，眉宇间带着一丝书卷气。

此刻，她正微蹙着眉头，似乎在思索着如何回应刚才的反驳。

而另一位，则让林卫E东的视线多停留了片刻。

那是一个极其亮眼的年轻女老师。

干净的白衬衫，领口的第一颗扣子扣得一丝不苟。一条裁剪得体的黑色长裙，勾勒出青春美好的腰身。最引人注目的，是她那两条乌黑油亮的双马尾，随着她转头的动作在肩头轻轻晃动，划出充满活力的弧线。

她的脸庞很干净，是那种未经太多风霜的白皙，五官精致。尤其是一双眼睛，黑白分明，清澈见底，映着窗外透进来的光，闪动着某种探寻与思辨的神采。

那是一种未经世故打磨的、纯粹的知性之美。

看到推门进来的是穿着一身蓝色工作服的林卫东，两位老师都愣住了。

冉秋叶是认识他的，有些意外地点了点头。

而那位双马尾的女老师，则带着明显的审视和一丝不易察觉的疑惑。一个维修工人，为什么会出现在这里？

林卫东脸上没有半点被撞破的尴尬，反而挂上了一抹淡然的微笑。他将工具箱轻轻放在门边，那份从容不迫的沉稳，与他身上“维修工”的身份标签，形成了一种奇异而迷人的反差。

他开口了，声音醇厚而平稳，带着一种让人信服的力量。

“两位老师，打扰了。”

他先是礼貌地致意，随后目光自然地转向两人，继续说道：“刚刚在门口无意中听到了两位的讨论。”

“浪漫主义的核心，既是情感，也是解放。”

他的第一句话，就让冉秋叶和那位双马尾女老师的表情同时起了变化。

这不像是一个维修师傅会说出来的话。

林卫东没有理会她们的惊愕，自顾自地往下说，仿佛他不是来修东西的，而是来参加这场学术研讨的。

“但归根结底，无论是强调情感的自由，还是反抗理性的束缚，它们的最终指向是一致的——那就是对‘人’的价值的重新发现。”

他往前走了一步，站到了办公室的中央，目光平静地扫过两位老师。

“它是一种对固有秩序的自觉反叛，是对被社会、被传统、被僵化教条所压抑的个体价值的极力推崇。”

这番话，掷地有声。

冉秋叶温婉的脸上，浮现出浓厚的惊讶。她原本以为这只是一个懂点皮毛的工人，想卖弄一下学识。可这几句话，直指核心，高度凝练，是她和同事争论了半天都没能达到的深度。

而那位双马尾女老师，眼中的审视已经完全褪去，取而代之的是一种强烈的光芒，那是发现新大陆一般的惊喜。

她身体微微前倾，双手不自觉地放在了桌沿上，?????????被林卫东的话语吸引了。

林卫东的目光，若有若无地落在了那位双马尾女老师的身上，他能感受到她身上那股蓬勃的求知欲。

他话锋一转，抛出了一个更具杀伤力的论据。

“就像西方的浪漫主义诗人拜伦，在他的诗里所写的那样。”

他顿了顿，用一种极富磁性的语调，缓缓念出那句经典。

“‘我不是我所表现的我，他们看到的只是外表的我’。”

这句诗，像一把精准的手术刀，瞬间剖开了浪漫主义最核心的内里。

办公室里陷入了短暂的寂静。

阳光下的尘埃在空气中飞舞，清晰可见。

冉秋叶彻底怔住了。她张了张嘴，却发现任何语言都显得苍白。这句引用，太过精准，太过深刻，也太过……颠覆了。

一个学校的维修组长，不仅能清晰地阐述浪漫主义的核心，还能信手拈来地引用拜伦的诗歌来佐证自己的观点。

这已经不是“懂一点”的范畴了。

这是真正的学识，是浸润到骨子里的文学底蕴。

那位双马尾的女老师，反应更加直接。

她那双明亮的眼睛里，此刻仿佛有火焰在跳动，充满了压抑不住的好奇、惊喜，甚至是一丝探究。

她紧紧盯着林卫东，像是要从他那张平静的脸上，看出他到底还隐藏着多少秘密。

她再也按捺不住，清亮的声音响起，带着一丝急切。

“这位同志，你叫什么名字？”

她的声音悦耳动听，像山涧里流淌的清泉，叮咚作响。

“你也是教文学的吗？你是哪个学校毕业的？”

一连串的问题，暴露了她内心的不平静。

林卫东迎着她那双写满好奇的眼睛，嘴角的弧度加深了一些。

他没有直接回答后面的问题，那会显得刻意。

他只是用一种平淡而坦诚的语气，微笑着回答了第一个问题。

“我叫林卫东，是学校后勤维修组的。”

他停顿了一下，目光依旧坦然地与她对视，补充了一句。

“不过，我对文学倒是很感兴趣。”

他的回答，像是在平静的湖面上，又投下了一颗石子。

是，也不是。

他承认了自己的身份，一个普通的维修工人。

他又用一句轻描淡写的“感兴趣”，将自己那深厚的文学功底，化作了一个令人捉摸不透的谜团。

他看着那位双马尾女老师，看着她眼中的光芒从惊喜转为更深的探究与迷惑。

目的，已经达到了。

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